آموزش و پرورش ناشنوایان: روان شناسی، اصول و کاربردها
روان شناسی
5 (1)
سال نشر : 1391
تعداد صفحات : 299
معرفی کتاب
این کتاب برای دانشجویان رشته روانشناسی مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «روانشناسی و آموزش کودکان ناشنوا» به ارزش 2 واحد ترجمه شده است.این کتاب با راهنمایی پدر آموزش استثنایی یعنی ساموئل کرک بوده است. مؤلف حدود چهل سال به تحقیق پرداخته و دانستنی های او حاصل تعامل با ناشنوایان تمام سطوح سنی با هر شرایطی است.
در این کتاب هدف نویسنده بر کسب اطلاعات و دانستنی های سبب شناسی و کنش وری شناختی، رفتار هیجانی _ عاطفی، چگونگی رفتار در خانواده و مشکلات چند معلولیتی بر پایه آخرین تحقیقات علمی است.
مقدمه مترجمان
فصل اول: نظری اجمالی به آموزش و پرورش ناشنوایان
فصل دوم: ناشنوایی: علتها، پیشگیری و درمان
فصل سوم: افراد ناشنوا و نقصهای مضاعف
فصل چهارم: ناشنوایی و کنشوری شناختی
فصل پنجم: ناشنوایی و همسازی اجتماعی ـ عاطفی
فصل ششم: خانواده های دارای اعضای ناشنوا: روابط بین فردی، از تشخیص ...
پیوستها
فصل اول: نظری اجمالی به آموزش و پرورش ناشنوایان
فصل دوم: ناشنوایی: علتها، پیشگیری و درمان
فصل سوم: افراد ناشنوا و نقصهای مضاعف
فصل چهارم: ناشنوایی و کنشوری شناختی
فصل پنجم: ناشنوایی و همسازی اجتماعی ـ عاطفی
فصل ششم: خانواده های دارای اعضای ناشنوا: روابط بین فردی، از تشخیص ...
پیوستها
-
زبان کتابفارسی
-
سال نشر1391
-
چاپ جاری3
-
تاریخ اولین چاپ1386
-
شمارگان500
-
نوع جلدجلد نرم
-
قطعوزیری
-
تعداد صفحات299
-
ناشر
-
نویسنده
-
مترجم
-
وزن440
-
تاریخ ثبت اطلاعاتپنجشنبه 25 خرداد 1396
-
تاریخ ویرایش اطلاعاتشنبه 19 مهر 1399
-
شناسه53573
-
دسته بندی :
محصولات مرتبط