راهنمای بهبود روشهای تدریس در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی
سال نشر : 1388
تعداد صفحات : 296
معرفی کتاب
این کتاب میتواند علاوه بر رفع نیاز کارگاههای آموزشی، روشها و فنون تدریس دانشگاهها و مراکز آموزش عالی، در درسهای روش تدریس و برنامه ریزی درسی رشته های علوم تربیتی و تربیت دبیر نیز مورد استفاده قرار گیرد.
بسیاری از اعضای هیأت علمی در طراحی درس، تهیه مواد آموزشی، تدریس و ارزیابی کار دانشجویان نیازمند راهنمایی هستند. این کتاب همه این حیطه ها را به طور واضح، واقع بینانه و جذاب با ارائه توصیه های عملی فراوان پوشش می دهد. کتاب همچنین شامل مطالب جدیدی درباره تدریس با کمک رایانه و اینترنت است.
مقدمه مترجمان
پیشگفتار
مقدمه چاپ اول
مقدمه چاپ سوم
مقدمه چاپ چهارم
فصل اول: کمک به یادگیری دانشجویان
فصل دوم: یادگیری دانشجو محور
فصل سوم: تدریس در گروههای کوچک
فصل چهارم: تدریس در گروههای بزرگ
فصل پنجم: ارائه سخنرانی یا مقاله در کنفرانس
فصل ششم: تدریس کلاسهای عملی و آزمایشگاه
فصل هفتم: آماده کردن مطالب یادگیری و یاددهی و استفاده از فناوری
فصل هشتم: برنامه ریزی درسی
فصل نهم: ارزیابی دانشجویان
فصل دهم: ارزشیابی از تدریس و یادگیری
واژه نامه انگلیسی به فارسی
واژه نامه فارسی به انگلیسی
مقدمه مترجمان
پیشگفتار
مقدمه چاپ اول
مقدمه چاپ سوم
مقدمه چاپ چهارم
فصل اول: کمک به یادگیری دانشجویان
فصل دوم: یادگیری دانشجو محور
فصل سوم: تدریس در گروههای کوچک
فصل چهارم: تدریس در گروههای بزرگ
فصل پنجم: ارائه سخنرانی یا مقاله در کنفرانس
فصل ششم: تدریس کلاسهای عملی و آزمایشگاه
فصل هفتم: آماده کردن مطالب یادگیری و یاددهی و استفاده از فناوری
فصل هشتم: برنامه ریزی درسی
فصل نهم: ارزیابی دانشجویان
فصل دهم: ارزشیابی از تدریس و یادگیری
واژه نامه انگلیسی به فارسی
واژه نامه فارسی به انگلیسی
-
زبان کتابفارسی
-
سال نشر1388
-
چاپ جاری3
-
تاریخ اولین چاپ1385
-
شمارگان2000
-
نوع جلدجلد نرم
-
قطعوزیری
-
تعداد صفحات296
-
ناشر
-
نویسنده
-
مترجم
-
وزن530
-
تاریخ ثبت اطلاعاتپنجشنبه 25 خرداد 1396
-
تاریخ ویرایش اطلاعاتدوشنبه 10 شهریور 1399
-
شناسه54145
-
دسته بندی :
محصولات مرتبط