بازاندیشی فرآیند یاددهی - یادگیری
تعداد صفحات : 176
خرید پیامکی این محصول
جهت خرید پیامکی این محصول، کد محصول، نام و نام خانوادگی، آدرس و کد پستی خود را به شماره زیر ارسال نمایید:
کد محصول : 103277
10003022
احتمال تاخیر در تهیه
معرفی کتاب
نقش معلمان در تدریس، همچنین روش‌شناسی انواع تدریس، موضوعی است که شرح آن در کتاب آمده است.نگارنده بر این باور است: آنچه دانش‌آموزان از مقوله رشد و کمال کسب می‌کنند، بیش از هر چیز، تحت تاثیر خصوصیات، کیفیات و شایستگی‌های علمی، فرهنگی، اجتماعی، اخلاقی و معنوی معلمان است.
وی در پایان مطالب، سه نتیجه به دست می‌دهد که عبارت‌اند از: نمی‌توان به تحقیق عملی هیچ هدف یا نوآوری در آموزش و پرورش دل بست، زمان ساده‌اندیشی و برخورد ساده لوحانه با امر خطیر معلمی به سر آمده است و سرمایه‌گذاری مادی و معنوی در تربیت معلم و همچنین افزایش توان حرفه‌ای معلمان شاغل باید متناسب با چنین نگرشی، دستخوش تحول شده و عزمی جدی از سطوح ملی تا محله به عنوان پشتوانه دائمی این حرکت در طی نسل‌ها، استقرار یافته و نهادینه شود.
عناوین فصل‌های کتاب عبارت‌اند از: مباحث مبنایی (ماهیت تدریس و رابطه آن با یادگیری، ماهیت مبنای علمی تدریس، و تفکرزدایی در پوشش پژوهش مداری)، روش‌ها و رویکردهای یاددهی یادگیری (ابعاد نظری و عملی تعلیم و تربیت سوال محور، فلسفه علم معاصر، تربیت فرهنگی، دیدگاه‌های برنامه درسی و الگوهای تدریس، رویکردهای یاددهی یادگیری مکاتب رفتارگرایی، شناخت‌گرایی و انسان‌گرایی)، تربیت معلم (تربیت معلم پیش از خدمت: مقایسه ایران و آلمان و شیوه‌های جدید در تربیت معلم).
-
زبان کتابفارسی
-
چاپ جاری6
-
تاریخ اولین چاپ1392
-
نوع جلدجلد نرم
-
قطعرقعی
-
تعداد صفحات176
-
ناشر
-
نویسنده
-
وزن210
-
تاریخ ثبت اطلاعاتسهشنبه 25 بهمن 1401
-
تاریخ ویرایش اطلاعاتدوشنبه 28 فروردین 1402
-
شناسه103277
-
دسته بندی :
محصولات مرتبط
220,000 تومان
افزودن
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
28,000 تومان
افزودن
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
