کودک یعنی فیلسوف: آموزش از طریق بحث و کنکاش در مدارس ابتدایی
سال نشر : 1394
تعداد صفحات : 224
معرفی کتاب
کتاب «کودک یعنی فیلسوف» نوشته ی جوانا هینس، سخنران ارشد بخش مطالعات آموزشی در دانشکده ی سنت مارک و سنت جان در پلایموت، همانگونه که از نام آن نیز پیداست به کودک به عنوان موجودی که ذاتاً فیلسوف است و علاقه های فلسفی و کنجکاوی و شور و اشتیاق به دانستن دارد، نگاه می کند. در کتاب، راههایی برای مشارکت هر چه بیشتر کودکان در بحث های کلاسی و شکوفا کردن استعدادهای ذاتی نهفته در کودک مطرح شده است.بنا به نظر جوانا هینس از جمله فواید بحث های کلاسی و حضور یکایک دانش آموزان در فرآیند برنامه های کلاس و مباحث درسی این است که طی آن، اعتماد به نفس، قدرت بیان، تفکر روشن و تحلیلی در کودک افزایش می یابد و دانش آموز مقطع ابتدایی با منطق، رعایت نظم و قانون، قواعد و اصول زندگی اجتماعی و مدنی آشنا می شود.
نظر هینس این است که معلم نباید در گفت و گوهای کلاسی، نظر خود را به دانش آموزان تحمیل کند بلکه باید بکوشد جوّ کلاس به طور کلی مثبت، پیش برنده، سرشار از اعتماد و احترام نسبت به یکایک اعضا و عناصر شرکت کننده باشد.
-
زبان کتابفارسی
-
سال نشر1394
-
چاپ جاری1
-
تاریخ اولین چاپ1394
-
شمارگان1500
-
نوع جلدجلد نرم
-
قطعرقعی
-
تعداد صفحات224
-
ناشر
-
نویسنده
-
مترجم
-
وزن290
-
تاریخ ثبت اطلاعاتشنبه 15 خرداد 1395
-
شناسه42096
-
دسته بندی :
محصولات مرتبط
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد