آموزش تفکر انتقادی
سال نشر : 1395
تعداد صفحات : 137
معرفی کتاب
این کتاب که دربرگیرنده مفاهیم روشها و فنون تدریس است، برای دانشجویان رشته های علوم تربیتی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان یکی از منابع درس «روشها و فنون تدریس» ترجمه شده است.
پیشگفتار مترجم
پیشگفتار مؤلف
بخش اول: درک تفکر انتقادی
فصل اول: مفهوم تفکر انتقادی در رشته های مختلف چیست؟
فصل دوم: بررسی فرایند تفکر انتقادی
بخش دوم: مراحل آموزش تفکر انتقادی
فصل سوم: پرورش استعدادهای شاگردان برای تفکر انتزاعی
فصل چهارم: پرورش علاقه و انگیزش در شاگردان
فصل پنجم: سازماندهی کلاس درس به منظور تشویق تفکر انتقادی
فصل ششم: طراحی تکالیف نوشتاری اثربخش
فصل هفتم: اشتراک، چالش، حمایت: جنبه شخصی آموزش تفکر انتقادی
بخش سوم: ایجاد تعهد نسبت به تفکر انتقادی در دانشگاه
فصل هشتم: روش آموزش تفکر انتقادی (یک مدل سمینار)
فصل نهم: چرا تفکر انتقادی باید قسمتی از تمام دروس باشد؟
منابع و مآخذ
پیشگفتار مؤلف
بخش اول: درک تفکر انتقادی
فصل اول: مفهوم تفکر انتقادی در رشته های مختلف چیست؟
فصل دوم: بررسی فرایند تفکر انتقادی
بخش دوم: مراحل آموزش تفکر انتقادی
فصل سوم: پرورش استعدادهای شاگردان برای تفکر انتزاعی
فصل چهارم: پرورش علاقه و انگیزش در شاگردان
فصل پنجم: سازماندهی کلاس درس به منظور تشویق تفکر انتقادی
فصل ششم: طراحی تکالیف نوشتاری اثربخش
فصل هفتم: اشتراک، چالش، حمایت: جنبه شخصی آموزش تفکر انتقادی
بخش سوم: ایجاد تعهد نسبت به تفکر انتقادی در دانشگاه
فصل هشتم: روش آموزش تفکر انتقادی (یک مدل سمینار)
فصل نهم: چرا تفکر انتقادی باید قسمتی از تمام دروس باشد؟
منابع و مآخذ
-
زبان کتابفارسی
-
سال نشر1395
-
چاپ جاری12
-
تاریخ اولین چاپ1374
-
شمارگان500
-
نوع جلدجلد نرم
-
قطعوزیری
-
تعداد صفحات137
-
ناشر
-
نویسنده
-
مترجم
-
وزن241
-
تاریخ ثبت اطلاعاتپنجشنبه 25 خرداد 1396
-
شناسه53557
-
دسته بندی :
محصولات مرتبط