کتاب درسی دانشگاهی 1: ساختار و ویژگی ها

اصول و معیارهای تدوین محتوای کتاب درسی دانشگاهی به عنوان راهنمای عمل (زهرا زین الدینی میمند)
بررسی رابطه میان نیازها و علایق دانشجویان با یادگیری مطالب کتابهای درسی دانشگاهی (آزیتا ستار)
نهضت تفکر و تحلیل انتقادی گفتمان در کتابهای درسی دانشگاهی (دکتر حسن شعبانی) بررسی میزان تحقق معیارهای تدوین کتابهای درسی در کتابهای دوره کارشناسی علوم تربیتی (دکتر احمدرضا نصر، بتول جمالی زواره و محمد آرمند)
یادگیری از متن کتاب درسی عامل اثربخش در فرایند یاددهی ـ یادگیری نظام آموزش عالی (رضا نوروززاده و دکتر محرم آقازاده) کتاب درسی و نقش آن در تولید علم در تمدّن اسلامی (نمونه مورد مطالعه: شرایع الاسلام الی مسائل الحلال و الحرام) (دکتر محمد سپهری)
ساختار کتب درسی دانشگاهی بر اساس دیدگاه سازنده گرایی (دکتر مصطفی شیخ زاده)
تأثیر نظریه های یادگیری در چگونگی طراحی محتوای کتب درسی (مهستی رسولی و مینا جعفر صابونچی) استانداردهای طراحی و تولید کتاب درسی دانشگاهی به صورت چندرسانه ای آموزشی (دکتر اسماعیل زارعی زوارکی و ایرج عوض زاده)
ویژگیهای کتاب درسی دانشگاهی (منصوره کافیزاده و دکتر نعمت الله موسیپور)
درآمدی بر ویژگیهای کتاب درسی علوم انسانی دانشگاهی (دکتر رضا فاضل) ملاحظات کارآمدسازی کتاب درسی دانشگاهی (با تأکید بر علوم اقتصادی) (دکتر یدالله دادگر)
چهارچوب مرجع و نیاز به پرداختن به مهارتهای سطح بالای شناختی و فکری در کتابهای درسی (دکتر عبدالمهدی ریاضی)
طراحی متن کتاب درسی دانشگاهی: بایدها و نبایدها (دکتر محرم آقازاده و رضا نوروززاده) طراحی گرافیکی کتابهای درسی دانشگاهی (مسعود کیانی و دکتر سیدمصطفی شریف)
عناصر و مؤلفه های محتوایی کتب درسی دانشگاهی در حوزه علوم انسانی (دکتر بابک شمشیری)
معیارهای زبان شناختی در تدوین کتابهای دانشگاهی (دکتر والی رضایی) تحلیل انتقادی گفتمان و بررسی زبان شناختی متن در متون دانشگاهی (آرزو آدیبیک و ارغوان گلباز)
کتاب تخصصی روش تحقیق به منزله حلقه مفقوده (نمونه ای موردی از روش تحقیق در زبان شناسی) (دکتر بهروز محمودی بختیاری)
کاربرد آموزههای تحلیل گفتمان و کاربردشناسی در تعیین شاخصهای متون علمی (دکتر فردوس آقاگلزاده)
ضرورت غنیسازی کتابهای درسی ادبیات عربی با میراث ادبی اهل البیت علیهم السلام (دکتر سیدعلی میرلوحی
تأثیر فرایند تفکر حل مسئله در ساختار کتاب درسی (دکتر حسن ملکی)
ساختار محتوای کتاب درسی دانشگاهی با رویکرد کاوش ـ محور (دکتر حسن ستایش) تأثیر مدلهای تدریس نوین (پیش سازمان دهنده) بر سازماندهی محتوای کتابهای درسی دانشگاهی (طرحی نو در سازماندهی محتوای کتابهای درسی) (دکتر حسین جعفری ثانی و اسدالله زنگویی)
اصول و روشهای سازماندهی محتوای کتاب درسی دانشگاهی (حسین شکوهی فرد، محمدحسینائی و اسدا... زنگویی) اصول طراحی و تولید کتاب درسی دانشگاهی به صورت چندرسانه ای آموزشی (دکتر اسماعیل زارعی زوارکی و ایرج عوض زاده)
بررسی و مقایسه کاربرد دو الگوی برنامه درسی تلفیقی و موضوعات مجزا در سازماندهی برنامه و محتوای مواد درسی دانشگاهی رشته های علوم تربیتی از دیدگاه اعضای هیئت علمی و دانشجویان (دکتر سیدشمس الدین هاشمی مقدم)
نظریه های یادگیری و طراحی کتب درسی زبان انگلیسی دانشگاهی در ایران (دکتر زهره کسائیان)
رویکردی انتقادی به تدوین کتب دانشگاهی در ایران (محمودرضا مرادیان و نورالدین یوسفی)