مجموعه آموزش مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان 8: ارزشیابی در فلسفه برای کودکان
سال نشر : 1394
تعداد صفحات : 177
خرید پیامکی این محصول
جهت خرید پیامکی این محصول، کد محصول، نام و نام خانوادگی، آدرس و کد پستی خود را به شماره زیر ارسال نمایید:
کد محصول : 60910
10003022
احتمال تاخیر در تهیه
معرفی کتاب
ارزشیابی به شیوه ی مرسوم حتی اگر به درستی انجام شود، همچنان در برخی موارد در برنامه ی فلسفه برای کودکان از آن انتقاد می شود. ارزشیابی در شیوه ی سنتی ارتقایی، رقابتی، و معلومات محور است؛در حالی که در فلسفه برای کودکان جمعی، مهارت محور، و غیر رقابتی است و حتی ارزشیابی راهی است برای کمک به یکدیگر در یادگیری و بهبود و اصلاح و پیشرفت آن.
هدف از برخی انتقادهای فلسفه برای کودکان، و حتی علت پدید آمدن چنین برنامه ای، مقابله با تأثیرهای منفی شیوه سنتی به ویژه ارزشیابی آن است.
فلسفه برای کودکان بر این باور است که ارزشیابی سنتی جریان تفکر را کند می کند و حتی مانع پذیرس نتایج ارزشیابی می شود. تمرکز ارزشیابی در فلسفه برای کودکان بر گفت و گوی جمعی است.
-
زبان کتابفارسی
-
سال نشر1394
-
چاپ جاری1
-
شمارگان1700
-
نوع جلدجلد نرم
-
قطعرقعی
-
تعداد صفحات177
-
ناشر
-
نویسنده
-
ویراستار
-
وزن238
-
تاریخ ثبت اطلاعاتشنبه 2 دی 1396
-
شناسه60910
-
دسته بندی :
محصولات مرتبط
50,000 تومان
افزودن
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد