پژوهش و نگارش کتاب درسی
سال نشر : 1394
تعداد صفحات : 440
خرید پیامکی این محصول
جهت خرید پیامکی این محصول، کد محصول، نام و نام خانوادگی، آدرس و کد پستی خود را به شماره زیر ارسال نمایید:
کد محصول : 86168
10003022
معرفی کتاب
این کتاب برای مؤلفانی که قصد دارند کتاب درسی تألیف کنند، و برای افرادی که می‌خواهند تناسب یک کتاب درسی با مخاطبان ویژه‌اش را ارزیابی کنند، و نیز برای پژوهشگرانی که درباره کارآیی کتاب درسی تحقیق می‌کنند مفید خواهد بود. نگارنده در پی بررسی بیش از 500 منبع مرتبط با حوزه کتاب درسی، و نیز بر مبنای مطالعات آزمایش‌محور خود، دو هدف را در نگارش این کتاب مدّنظر دارد: 1) مرور پژوهشهای مربوط به کتاب درسی، و 2) ارائه پیشنهادهایی به مؤلفان و ویراستاران کتاب درسی برای تألیف کتاب درسی مفید. بخش اول کتاب درباره روشهای ارزیابی کتاب درسی است. در این روشها از آزمایش، آراءِ کارشناسان، و تحلیل متن استفاده می‌شود. بخش دوم با قواعد واضح‌نویسی آغاز می‌شود و سایر موضوعات مهم آن عبارت‌اند از: امکان افزایش رغبت دانشجویان به کتاب درسی، ویژگیهای شکلهای مؤثر در کتاب درسی، رابطه شکل با متن، و جنبه‌های ارزش‌سازانه کتاب درسی. کتابهای درسی در تکوین نگرش دانش‌آموزان به مردم، و در شکل‌گیری اهداف و اعتماد به نفس دانش‌آموزان نقش دارند. بدین ترتیب، کتابهای درسی بر سرنوشت جوانان اثر می‌گذارند، پس شایسته است که مورد نظارت دقیق جامعه باشند.کتاب حاضر به عنوان کتابی مبنایی برای تمامی مؤلفان، برنامه‌ریزان و دست‌اندرکاران تدوین و نشر کتب درسی ترجمه شده است و دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی در دروس «برنامه‌ریزی درسی» و دانشجویان رشته زبان‌شناسی در درس «روان‌شناسی زبان» می‌توانند به عنوان منبعی جنبی از آن استفاده کنند.
-
زبان کتابفارسی
-
سال نشر1394
-
چاپ جاری2
-
تاریخ اولین چاپ1393
-
نوع جلدجلد نرم
-
قطعوزیری
-
تعداد صفحات440
-
ناشر
-
نویسنده
-
مترجم
-
وزن650
-
تاریخ ثبت اطلاعاتچهارشنبه 19 آذر 1399
-
تاریخ ویرایش اطلاعاتجمعه 25 فروردین 1402
-
شناسه86168
-
دسته بندی :
محصولات مرتبط
140,000 تومان
افزودن
به سبد خرید اضافه شد
به سبد خرید اضافه شد
150,000 تومان
افزودن
به سبد خرید اضافه شد