فبک با عینک تعلیم و تربیت: نگاهی به مبانی تعلیم و تربیتی فلسفه برای کودکان

این اثر با بررسی «برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی » سعی کرده است تا تقارن ها، توازی ها و همچنین موارد افتراق را نشان دهد.

از این رو این کتاب در 3فصل موفق به ارائه مطالب زیر گردیده است:

در فصل اول، به بررسی مبادی و مفاهیم تعلیم و تربیت، آشنایی با برنامه «فلسفه برای کودکان و نوجوانان»، محتوای و محرک های آموزشی این برنامه، تفکر نقاد،خلاق و مراقبه ای، ویژگی های اساسی «فلسفه برای کودکان و نوجوانان» و ارزیابی ویژگی های این برنامه بر اساس تعلیم و تربیت اسلامی پرداخته شده است.

در فصل دوم، اصول و مبانی برنامه درسی «مبانی فلسفه برای کودکان و نوجوانان» با اصول و مبانی «تعلیم و تربیت اسلامی» تطبیق داده شده است.

در فصل سوم؛ به تبیین اهداف و روش های برنامه «فلسفه برای کودکن و نوجوانان» و «تعلیم و تربیت اسلامی» و مطالعه تطبیقی آنها اقدام شده است.