رهیافتی بر تربیت علمی: تصحیح دانسته ها و تحصیل بایسته ها با معیار قرآن

نویسنده این کتاب را برای عموم مخاطبان و به ویژه علاقه‏مندان به مباحث تعلیم و تربیت در اسلام نگاشته و کوشیده است بُعد «تربیت علمی» را به صورت کاربردی تأمین کند و منظور از «تربیت علمی» هم مجموعه فعالیت‏ها برای تعالی بخشیدن به بُعد دانایی انسان برای نیل به سعادت و کامیابی واقعی است. لذا در بخش اول به تصحیح دیدگاه ها (یا دانسته ها) دربارة مقوله علم با معیار قرآن پرداخته و سپس به تحصیل بایسته ها یا علومی پرداخته که برای دستیابی به کامیابی و سعادت (به معنای قرآنی آن) ضرورت دارد.
در مقدمه کتاب می خوانیم:
میل به سعادت و کامیابی، فطری است به گونه ای که هیچ کس از آن فارغ نیست و ناگزیر است در این باره بیندیشد که چگونه می‏ تواند دانش و سرمایه خویش را در جهت کامیابی و سعادت خویش به کار بگیرد. همه دوست دارند سعادتمند، نیکبخت و کامیاب شوند. این به دلیل آن است که همه افراد خودشان را دوست دارند و به سرنوشت خویش علاقه ‏مندند؛ پس همگان خواسته یا ناخواسته در جستجوی آن هستند. اما همه انسان ها درباره سعادت درست نمی‏ اندیشند و در تشخیص به خطا می روند یا از سر جهل یا عناد از حقیقت معنای سعادت فاصله می گیرند.
فصل اول این اثر شامل «تصحیح دانسته ها در تربیت علمی»، «تصحیح با معیار های ارزش گذاری دانایان در فرهنگ وحی» است.
در فصول بعدی این کتاب به موضوعاتی چون؛ «تحصیل معرفت و باور به توحید ربوبی و الوهی»، «تحصیل خود شناسی»، «تحصیل حکمت زندگی در دنیا»، «دریافت عناصر کامیابی»، «تحصیل معرفت به موانع کامیابی» و «تحصیل معرفت به سرای ظهور کامیابی و ناکامی» اشاره شده است.
این کتاب با هدف تحلیل آموزه های دین در تعلیم و تربیت به منظور کاربردی کردن بعد علمی تربیت نگارش شده است.