آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن - جلد سوم: امام محمد غزالی
سال نشر : 1390
تعداد صفحات : 363
معرفی کتاب
کتاب حاضر، نخستین اثر تحقیقی مستقل درباره نگرش های تربیتی ابوحامد محمد غزالی (450 - 505 هـ . ق) در زبان فارسی است و در آن کوشش شده است از راه توصیف و تحلیل و ترکیب، و گاه نقد و تطبیق نگرش های تربیتی غزالی، گوشه هایی از دیدگاه های تربیتی وی شناسانده شود.با مطالعه فصل های نُه گانه این تربیتْ نگاشت، گذشته از آشنایی اجمالی با زندگی و آثار علمی غزالی، روشن خواهد شد که مبانی فلسفی دیدگاه های تربیتی وی کدام است و او تربیت را چه می داند، چگونه تعریف می کند، درباره امکان و حدّ تربیت چه می گوید و ضرورت و اهمیت آن را در چه و تا چه اندازه می داند.
همچنین روشن خواهد شد که غزالی برای تحقق تربیت مطلوب، رعایت چه اصولی را لازم می داند و عوامل مؤثر در تعلیم و تربیت از نگاه او کدام است و از تربیت، تحقق چه اهدافی را می خواهد و برای رسیدن به آنها چه روش هایی را برگزیده است.
این کتاب به عنوان منبع درسی در مقاطع مختلف تحصیلی به ویژه دوره کارشناسی ارشد و دکتری در رشته علوم تربیتی قابل استفاده اساتید و دانشجویان است.
فهرست :
- پیشگفتار
- دیباچه
- فصل یکم: زندگی و آثار غزالی
- فصل دوم: برخی از زیرساختهای فلسفی آموزش و پرورش
- فصل سوم: مفهوم و تعریف تربیت
- فصل چهارم: امکان و حد تربیت
- فصل پنجم: ضرورت تربیت و فلسفه آن
- فصل ششم: اصول تعلیم و تربیت
- فصل هفتم: عوامل تربیت
- فصل هشتم: هدفهای تربیتی
- فصل نهم: روشهای تربیتی
- کتابنامه
- فهرست راهنما
- پیشگفتار
- دیباچه
- فصل یکم: زندگی و آثار غزالی
- فصل دوم: برخی از زیرساختهای فلسفی آموزش و پرورش
- فصل سوم: مفهوم و تعریف تربیت
- فصل چهارم: امکان و حد تربیت
- فصل پنجم: ضرورت تربیت و فلسفه آن
- فصل ششم: اصول تعلیم و تربیت
- فصل هفتم: عوامل تربیت
- فصل هشتم: هدفهای تربیتی
- فصل نهم: روشهای تربیتی
- کتابنامه
- فهرست راهنما
-
زبان کتابفارسی
-
سال نشر1390
-
چاپ جاری4
-
تاریخ اولین چاپ1379
-
شمارگان1000
-
نوع جلدجلد نرم
-
قطعوزیری
-
تعداد صفحات363
-
ناشر
-
نویسنده
-
زیر نظر
-
وزن535
-
ISBN - شابک978-964-7788-93-9
-
تاریخ ثبت اطلاعاتسهشنبه 15 اردیبهشت 1394
-
شناسه26196
-
دسته بندی :
محصولات مرتبط