این پژوهش با رویکردی تطبیقی مبانی تعلیم و تربیت اسلامی با فلسفه های معاصر را مورد مقایسه قرار داده است. مفهوم فلسفه تربیت ، رهبری فلسفه تربیت غرب به وسیله دو گروه پوزیتویست ها و دانشمندان علوم طبیعی، تأثیرات انحرافی این دو گروه بر فلسفه تربیتی کشورهای جهان سوم و جهان چهارم و کشورهای عربی و اسلامی و سرانجام برنامه پیشنهادی نویسنده برای برون رفت از این بحران از مباحثی است که در پیشگفتار به آن اشاره شده است.