اثر حاضر، درس نامه آموزش زبان فارسی برای استفاده غیرفارسی زبانان می باشد که با تکیه بر علوم میان رشته ای هم چون زبان شناسی، روان شناسی، علوم آموزش و پرورش، تدوین یافته است. بخش اول کتاب، کلیات و اصول آموزش زبان به خارجیان، تاریخچه آموزش زبان خارجی دوم در جهان و بعضی مقدمات دیگر را در خود جای داده و بخش دوم نیز با نگاهی انتقادی، وضعیت آموزش زبان فارسی در ایران را مورد بررسی قرار داده و با گذری بر سیر آموزش زبان فارسی به عنوان زبان خارجی در ایران، با ارایه طرح درس خود، به معرفی روش سازمان دهی منطقی کلام، با تکیه بر واژگان و ساخت های دستوری برای آموزش زبان فارسی پرداخته است.