در کتاب «انواع ادبیات کودک محور» این رویکرد وجود دارد که هر داستان، شعر، نمایشنامه یا فیلمی را که در آن، کودک و نوجوان یا کودکان یا نوجوانانی، نقش اصلی را دارند و به طور کلی، «موضوع» آن، حول زندگی کودکان و نوجوانان دور می زند، نمی توان ادبیات «خاص کودکان» تلقی کرد. کتاب «انواع ادبیات کودک محور» از شش گفتار به شرح زیر تشکیل شده است: گفتار اول: ادبیات درباره کودکان گفتار دوم: ادبیات خطاب به کودکان گفتار سوم: ادبیات کودکانه نما گفتار چهارم: ادبیات برای کودکان گفتار پنجم: ادبیات کودکان و نوجوانان دورة گذار گفتار ششم: ادبیات با حضور فرعی و حاشیه ای کودکان و نوجوانان «داستانهایی که «برای کودکان» نوشته می شوند، معمولاً همیشه طابق النعل بالنعل، مبین اعمال و رفتارهای خاص کودک در سنین خاص نیستند. بلکه نویسنده، اگر چه از زندگی خود کودکان برای نوشتن داستانش بهره می گیرد، اما با دخل و تصرف های ظریف و هنرمندانه در واقعیات، به اثرش «جهت» می دهد؛ و آن را در مسیر تربیتی ـ آموزشی ای که بدان معتقد است، می اندازد. در چنین نوشته هایی، نویسنده خود را آن قدر کوچک می کند، که به دنیای کودک دست می یابد و مسائل را از دید او مطرح می کند...»