فقه تربیتی - جلد چهارم: تعلیم و تعلم علوم و معارف عقلی

کتاب حاضر چهارمین جلد از مجموعه فقه تربیتی اثر استاد علیرضا اعرافی می باشد.

در پیشگفتار این کتاب چنین آمده است: تعقل و اعتماد به روشنگری های عقلانی در راه یابی انسان و حل معضلات پیش روی وی، هرچند از جایگاه والایی در اندیشه دینی برخوردار بوده، تا آنجا که در کنار مسیر هدایت رسولان الهی، به عنوان رسول باطنی خوانده شده است؛ اما اعتبار و حجیت استدلالهای عقلانی در مکاتب و نحله های مختلف فکری و معرفت شناختی، دستخوش فراز و فرودهایی بوده است. نوشتار حاضر تلاش دارد روایی تمسک به دستاوردهای عقلانی و جواز فراگیری علوم عقلی را به منابع فقه عرضه نموده، پاسخ درخور فقه در این زمینه را عرضه کند.

این کتاب در پنج فصل سامان یافته است. فصل اول کلیات پژوهش را تبیین می کند و دومین فصل نگاهی تاریخی و پیشینه شناسانه به این موضوع دارد. فصل سوم و چهارم به ترتیب، ادله منع و جواز را بررسی می کنند و «جمع بندی و فروعات» به واپسین فصل سپرده شده است.