این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی دروس «روشها و فنون تدریس» و «روش تدریس پیشرفته» به ارزش 2 واحد ترجمه شده است.
گزیده کتاب
فصل اول: پژوهشی در زمینه یاددهی / یادگیری فصل دوم: خانواده های الگوهای تدریس فصل سوم: یادگیری تفکر استقرایی فصل چهارم: یادگیری کاوش مفاهیم فصل پنجم: یادگیری تفکر استعاره ای (بدیع نگاری) فصل ششم: یادگیری از طریق یادیارها فصل هفتم: یادگیری از طریق پژوهش سازمان یافته مبتنی بر همیاری فصل هشتم: یادگیری مطالعه درباره ارزشها [ایفای نقش] فصل نهم: یادگیری از طریق مشاوره فصل دهم: یادگیری از طریق شبیه سازی فصل یازدهم: یادگیری خواندن و نوشتن با الگوی استقرایی تصویر ـ واژه فصل دوازدهم: شرایط یادگیری: ادغام الگوهای یادگیری / یاددهی فصل سیزدهم: یاددهی و یادگیری توأمان سخن آخر: سیاست آموزشی و مطالعه تدریس ضمیمه 1: راهنماهای هدایت همکارانه منابع