رویکردهای نظری و عملی تدوین برنامه های درسی در آموزش عالی

پیشگفتار
فصل اول: مفهوم برنامه درسی
فصل دوم: گذشته، حال و آینده برنامه درسی در دانشگاه
فصل سوم: باورها، ارزشها و ایدئولوژیها در طراحی درس  و دوره آموزشی
فصل چهارم: ساختار دوره های مطالعاتی یا برنامه های درسی
فصل پنجم: رویکرد سیستمی در بازنگری و تدوین برنامه درسی
فصل ششم: ترسیم برنامه درسی اید ئال و انطباق آن با واقعیت
فصل هفتم: ملاحظات اساسی در برنامه ریزی درسی
فصل هشتم: دستورالعملهای کاربردی برای تدوین یا بازنگری درس
فصل نهم: تهیه و تدوین فهرست رئوس مطالب
فصل دهم: شمارش معکوس برای فراهم سازی درس
فصل یازدهم: اولین روز کلاس
پیوست 1: ایجاد مرکزی در دانشگاه برای بهبود برنامه های درسی
پیوست 2: آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاههای دارای...
پیوست 3: روند و ساختار بازنگری و تدوین برنامه های درسی در دانشگاه اصفهان
منابع
واژه نامه