مهارت های آموزشی و پرورشی؛ روش ها و فنون تدریس - جلد دوم: نظریه ها و الگوها

کتاب حاضر جلد دوم از مجموعه مهارت های آموزشی و پرورشی؛ روش ها و فنون تدریس است. این کتاب نوشته حسن شعبانی است و در انتشارات سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه ها (سمت) به چاپ رسیده است. این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «روشها و فنون تدریس» به ارزش 3 واحد تدوین شده است.

آموزش درست، بهترین وسیله گسترش و نوسازی اندیشه است. هرگز نمی توان نسل جوان را با تحمیل و فشار به سوی رشد و تعالی هدایت کرد. تحمیل مداوم و غیر ضروری، فرصتهای انتخاب را که برای رشد هوشمندانه ضرورت دارد، محدود می کند. متأسفانه، مؤسسات آموزشی امروز نه تنها از آزادی انتخاب و رشد فردی و اجتماعی یادگیرندگان پشتیبانی نمی کنند، بلکه امکان هرگونه ابتکار، آزادی اندیشه و نقادی را از آنان گرفته اند.

کتاب مهارت های آموزشی و پرورشی در دو جلد با عنوان، مهارتهای آموزشی و پرورشی (جلد اول) و مهارتهای آموزشی (جلد دوم) در دو بخش و 9 فصل تنظیم شده است.
بخش اول با عنوان نظریه ها و دیدگاههای مختلف، در زمینه آموزش و عوامل مؤثر بر آن بحث می کند و در این فصلها دانشجویان با نظریه و دیدگاه های مختلف در زمینه آموزش آشنا خواهند شد و آن نقش فرهنگ، ذهن، انگیزش بر ماهیت و عملکرد آموزش و یادگیری تجزیه و تحلیل میشود.

در بخش دوم با عنوان رویکردها و الگوهای آموزشی، دانشجویان با چهار رویکرد و هشت الگوی آموزشی در اجرای فعالیت ها آشنا میشوند. مؤلف بر این باور است که مطالب و محتوای مطرح شده در فصل های گوناگون نه تنها برای دانشجویان و آموزش دهندگان مبتدی مفید خواهد بود، بلکه برای کلیه آموزش دهندگان در سطوح گوناگون و مجریان باتجربه که به طور عمیق به حرفه آموزشی خود فکر میکنند، میتواند مفید و ارزشمند باشد.


سرفصل های جلد دوم از مجموعه مهارت های آموزشی و پرورشی؛ روش ها و فنون تدریس به صورت زیر می باشد:

بخش اول: نظریه ها و دیدگاههای مختلف در زمینه آموزش و عوامل مؤثر بر آن
   فصل اول: ضرورت تحول در نظامهای آموزشی
   فصل دوم: کارکرد فرهنگ و ذهن در فرایند آموزش و یادگیری
   فصل سوم: تجزیه و تحلیل ماهیت و عملکرد آموزش
   فصل چهارم: عوامل مؤثر بر انگیزش
   فصل پنجم: نقش انگیزش در فعالیتهای آموزشی
بخش دوم: رویکردها و الگوهای آموزش
   فصل ششم: رویکرد آموزش معلم ـ محور (آموزش مستقیم)
   فصل هفتم: رویکرد آموزش شاگرد ـ محور
   فصل هشتم: رویکرد اجتماعی آموزش
   فصل نهم: رویکرد راهیابانه (اکتشافی و ابتکاری)
منابع و مآخذ
واژه نامه فارسی ـ انگلیسی