این کتاب حاصل چندین پژوهش اکتشافیِ زمینه ای و میدانیِ متمرکز بر "مساله مندی اخلاق علم" است و رواج رفتارهای مغایر با اخلاق حرفه ای علم را به عنوان یک "پدیده اجتماعی" شناسایی و معرفی می کند و سازوکار تولید و بازتولید هنجارگریزی در فضای ساختاری علم در ایران مورد بررسی و تحلیل قرار می گیرد.
آنها با ارجاع به نمونه علوم اجتماعی ایران بر این باورند که هنجارگریزی در ساختار کنونی نظام علم در ایران خصلتی کارکردی یافته است و به آیینی مرسوم و سراسری مبدل شده است.