ترسیم مسیر حرکت تربیتی در نهاد های آموزشی ـ تربیتی، از اهمیت ویژه و تعیین کننده ای برخوردار است.
شاخص های کلان، اهداف، اصول و مبانی، جهت یابی اساسی ما را در پویشی نظری منعکس می کند. بنیان های نظری تربیت، هنگامی که با نگاه عملیاتی همراه شوند، از آسمان نظر به سطحی توجیه پذیر در رویکرد های عملیاتی نازل شده و با ترسیمی معطوف به مقام عمل، آماده ورود به سطح کنش های تربیتی می شوند.
این نوشتار حاوی سطحی نازل از مقام نظر، معطوف به عمل است که بستر مناسبی را برای شکل دهی به چارچوب های نظام نامه عملیاتی فراهم کرده است. «نظام نامه عملیاتی»، متکفل ترسیم مسیر حرکت تربیتی در مقام عمل است که با عنایت الهی به زودی در دسترس ارباب تربیت قرار خواهد گرفت.