کتاب حاضر، حاصل یک دوره تلاش کارگاهی - کلاسی برای رسیدن به روش شناسی و مهارت یابی در اجتهاد است. در این نوشتار، تحلیل و بررسی زوایای گوناگون مرتبط با درس خارج و بینش ها و روش هایی جهت استفاده بهینه تر از آن، با هدف توانایی بر اجتهادی فعال و روشمند از منابع دینی عرضه شده است؛ آن چه بر اهمیت این مجموعه از بحث ها می افزاید کوششی است که در جهت ارائه الگویی در بردارنده مراحل و گام های کلان اجتهاد در هر فرع فقهی است.