انسان موجودی فطرتا اخلاقی است، با این حال انسانی یافت نمی شود که در زندگی روزمره و در مواجهه با مسائل متفاوت زندگی فردی و اجتماعی، نیازمند راهکارهای اخلاقی نباشد.
وظیفه خطیر معلم در پرورش روح و روان متعلمان، نیزامندی او را به چنین راهکارهایی دوچندان می نماید. این راهکارها اگر از آینه آیات و روایات باشد، اعتبار و اهمیت مضاعفی نیز خواهد داشت. «اخلاق تدریس» امیدوار است که پاسخ گوی بخشی از نیازهای حوزه تعلیم و تعلم باشد.
این کتاب با کمک گرفتن از آیات و روایات در دو بخش معرفتی و رفتاری به نیازهای یک معلم در امر تدریس می پردازد.