برنامه ریزی توسعه آموزش عالی: رویکردی کاهنده، موقعیتی پیچیده

مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی و دانشگاهی، برای برون‌رفت از جزئی‌نگری و فرمالیسمی که در آن گرفتار است، لازم است خود و مفاهیم مرتبط را نقد کند تا از این راه به تعالی همه‌جانبه آموزش عالی در ارتباط تعاملی با جامعه محلی، ملی و بین‌المللی کمک کند. این کار در ارتباط مستمر با واقعیت‌های مرتبط باید انجام گیرد تا مفهوم و یا مفاهیم نو بتوانند گشودگی، تحول‌گرایی، مواجه با پدیده‌‌های نامطمئن و متغیر، بهره‌گیری از خطاها و عدم قطعیت، برای اکتشاف علمی را در خود جای دهند و توانایی ترکیب تضادها و پیش‌بینی‌ناپذیرها را با آنچه اتفاق می‌افتد داشته باشند.

این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری به عنوان منبع اصلی درس «برنامه‌ریزی توسعه آموزش عالی» به ارزش 3 واحد تدوین شده است.