در این پژوهش به بررسی و تبیین چگونگی امتداد جریانهای مدرسه کوفه و همچنین نحوه شکلگیری جریانهای نوظهور و در نهایت ارتباطات و تعاملات این جریانها با یکدیگر، در سه حوزه اصلی بغداد؛ بصره و خراسان ـ ماوراء النهر تا دوره شکلگیری کلام امامیه (حدود 360 قمری) در مدرسه بغداد با محوریت شیخ مفید پرداخته شده است.