نظریه اسلامی تعلیم و تربیت

کتاب «نظریه اسلامی تعلیم و تربیت» به قلم جمیله علم‌الهدی و به همت انتشارات دانشگاه امام صادق (ع) منتشر شد. به گزارش خبرگزاری قرآنی ایران (ایکنا)، کتاب نظریه اسلامی تعلیم و تربیت به کوشش جمیله علم الهدی تهیه شده است ،این کتاب شامل 9 فصل مبانی وجود شناسی،مبانی انسان‌شناسی، مبانی معرفت‌شناسی، مبانی ارزش‌شناسی، ضرورت و ماهیت تعلیم و تربیت، چالش‌های فلسفی تعلیم و تربیت، رویکرد تعلیم و تربیت، اهداف تعلیم و تربیت،اصول تعلیم و تربیت است. مفهوم تربیت اسلامی به طور ضمنی به تربیت غیر اسلامی اشاره داد و ظرفیت پذیرش انواع تربیت سکولار را در کنار خود حفظ می‌کند، اما دعوت پیامبران، دعوتی عمومی است و قرآن بر یکتایی راه هدایت تاکید دارد. نظریه اسلامی تعلیم و تربیت، متضمن تبیین‌ها و تجویزهایی است که علاوه بر مؤمنان، برای تربیت همه انسان‌ها کمک ‌کننده است و می‌تواند تعیین اهداف، سیاستگذاری، برنامه‌ریزی و اقدامات آموزشی را در جوامع گوناگون جهت‌دهی کند. این نظریه هم‌چون پلی است که مباحثات کلامی و فلسفی را با عمل تعلیم و تربیت پیوند می‌دهد و با کمک نظریه سیاسی، نظریه حقوقی و نظریه اقتصادی اسلام، برای اهداف و فرایندهای نظام آموزشی الگویی متناسب عرضه می‌کند. آنچه در این کتاب آمده، حاصل دو پژوهش با عنوان «مبانی تربیت اسلامی و برنامه‌ریزی درسی بر اساس فلسفه صدرا» و «فلسفه تعلیم و تربیت رسمی از دیدگاه اسلام» همراه با برخی بحث‌های تکمیلی است. یادآوری می‌شود که کتاب «نظریه اسلامی تعلیم و تربیت» در 519 و در قطع وزیری و به بهای 70000 ریال برای نخستین بار در تیرماه سال جاری به همت انتشارات دانشگاه امام صادق (ع) چاپ و منتشر شده است. از این نویسنده و محقق کتاب «نقش جریان روشنفکری در سکولاریسم تربیتی» در فروشگاههای دفتر نشر معارف و سایت پاتوق کتاب موجود و قابل تهیه است.