فراخوانی فراخوانی ...


کاربر گرامی، لطفا جهت استفاده از تمامی امکانات سایت مانند ثبت سفارش و ورود به حساب کاربری، تنها از مرورگرهای Chrome و Firefox استفاده نمایید. ممکن است برخی از قابلیت های سایت با مرورگر شما سازگار نباشد. با سپاس فراوان

علی صفائی حائری



تاریخ ثبت: چهارشنبه 3 مهر 1387
تاریخ ویرایش: شنبه 7 اسفند 1395
کد : 74
تعداد بازدید: 8732

آثار نویسنده





معرفی
علی صفایی حائری معروف به عین-صاد فرزند شیخ عباس صفایی حائری و نوهٔ شیخ محمدعلی صفایی حائری در سال ۱۳۳۰ در شهر قم دیده به دنیا آمد.
تحصیلاتدروس سطح حوزه را در کمتر از ۴ سال به پایان رساند. او «رسائل» را نزد سیدمهدی روحانی و شیخ جعفر سبحانی تحصیل نمود و برای فرا گرفتن «مکاسب» که از کتب فقهی پایان دوره سطح است از آقایان بناروانی و فاضل قفقازی بهره جست و در نهایت با خواندن کتاب «کفایةالاصول» نزد آقایان فاضل، ستوده و میرزا حسین نوری دوره سطح را به اتمام رساند. در خارج فقه و اصول از آقایان شیخ مرتضی حائری و سید محقق داماد استفاده نمود و در طی این دورهٔ علمی به تصریح خود بیشتر از محضر علمی پدرش که جزء اساتید زبدهٔ حوزوی در سطوح عالی بود؛ تا اینکه در جوانی به درجه اجتهاد نایل شد
 ادبیاتاو هم زمان با تحصیلات حوزوی و در آستانهٔ چهارده سالگی پس از آشنائی با ادبیات کودکان در سطح مجله های کودک آن روزگار و دستیابی به آثار ادبیات نوجوان در سطح وسیع، به مطالعهٔ تاریخ ادبیات ایران، عرب، ژاپن، چین، یونان، اسپانیا، آفریقا، آمریکای لاتین و سایر کشورهای غربی روی آورد و با نمونه هایی از شاهکارهای ادبی هر دوره آشنا گشت. در همین زمان با حرف های فرانتس کافکا و صادق هدایت و نیز تحلیل های پوچ گرای غربی و طرح های نواگزیستانسیالیستی و مارکسیستی و الحادی در عرصهٔ ادبیات آشنا شد.
چنان که خود می گوید: «شاید سیزده ساله بودم که داستان های صادق هدایت را تمام کردم. داستان هایی که درد و رنج انسان را مشخص می ساخت و پوچی و بن بست او را نشان می داد».
 آغاز نوشتناو در شانزده سالگی با دختری از اقوام پدری ازدواج کرد. صفایی در هیجده سالگی اولین یادداشت تحلیلی و مقالهٔ انتقادی سلسله وار خود را با عنوان «مسئولیت و سازندگی» که بعدها تبدیل به کتاب شد را با امضای عین صاد منتشر کرد که به واقع، شالوده و ساختار تفکرش، بر این پایه استوار گشت.
کتاب نامهصفائی بیش از پنجاه عنوان کتاب در زمینه های گوناگونی چون تربیتی، نقد و روش نقد، ادبیات هنر، روش تدریس و آموزش، قرآن کریم و روش برداشت از آن، تفسیر و دیدارهای تازه با قرآن، دعا و حدیث، ولایت و امامت، معارف اسلامی و آموزه های اقتصادی، اجتماعی و اخلاقی اسلام نگاشته است که که در غالب آنها با محوریت مسائل روز جامعه اسلامی کارکرده و کتبش به نوعی بر مبنای روش آموزش قرار گرفته است. انتشارات لیلة القدر ناشر تخصصی آثار وی است.
برخی آثارمسئولیت و سازندگی انسان در دو فصل روش نقد (5 جلد) استاد و درس (صرف و نحو و ادبیات، هنر و نقد) روش برداشت از قرآن رشد تطهیر با جاری قرآن وارثان عاشورا درس هایی ازانقلاب (انتظار , تقیه , قیام) از معرفت دینی تا حکومت دینی نامه های بلوغ نظام اخلاقی اسلام ذهنیت و زاویه دید.

آثار نویسنده
آیه های سبز: داستان های تربیتی
آیه های سبز مجموعه ای است از برخوردها و حکایات مرحوم استاد که در نوشته ها و گفته های او پراکنده بود و به همت جمعی از دوستان گردآوری شده است. این ها واقعیاتی است که در قالب حکایت و داستان بیان شده و نشانه هایی است از شکوفایی و رویش و رشد. برخوردهای او یادآور این کلام حضرت علی(ع) است در وصف پیامبر(ص) که می فرمود:«طبیب دوّار بطبّه»؛ طبیبی که منتظر نمی ماند تا به سراغش بیایند، بلکه او خود به سراغ بیماران می رفت؛ بیمارانی که خود و راه و مقصد را گم کرده بودند. و نگاه او به حوادث یاد آور این روایت که: «ما من …

اخبات
این کتاب برگردانی است از سه سخنرانی مرحوم صفایی حائری در شبهای قدر رمضان 1370 در شهر مقدس مشهد. موضوع این سخنرانی ها بحثی است پیرامون اخبات به عنوان راه وصول به حق. ایشان معتقد است که نه طاعت و نه عصیان هیچ یک مقرب نیست بلکه آن چیزی که تقرّب می آورد انکسار است. در این سه سخنرانی ایشان بحثهایی در مورد علائم اخبات، مفهوم اخبات ، زمینه های اخبات ، تجلی اخبات و وسعت آثار و راه رسیدن به اخبات مطرح نموده اند. البته با توجه به فضای معنوی جلسه و اقتضائات شبهای قدر، بحثهای دیگری هم که مرتبط با این لیالی است …

از معرفت دینی تا حکومت دینی
اگر حیات انسان در همین محدوده ی هفتاد سال عمر خاکی مطرح باشد به بیش از 3 اصل: علم و اطلاعات، قراردادها و منافع مشترک هیچ احتیاجی ندارد. در این سطح بر فرض، خدا اثبات شود و یا در اعتقاد انسان ریشه گیرد و بر فرض هم که رسول و ولی و مذهب، موثر و مفید باشند، اما هیچ ضرورتی ندارد و لازم نیست که مبنای زندگی فردی و جمعی انسان باشند، این کتاب جمع و جور نموداری است از سیر قهری معرفت دینی تا جامعه ی دینی و نهایتا حکومت دینی. این نوشتار در غالبی کاملا جدید به مباحثی از قبیل: شبهات در حوزه ی دین و حکومت دینی، حکومت …

از وحدت تا جدایی
در روز وحدت حوزه و دانشگاه، سال 1371 آقای دکتر سروش در دانشگاه اصفهان سخنانی ایراد کردند که بعد از آن تنش هایی را ایجاد کرد. به همین مناسبت نقدی بر سخنان و مبانی اندیشه های آقای سروش توسط مرحوم استاد تنظیم شد. اکنون آن تنش ها فرو نشسته، اما این مبانی همچنان پابرجا مانده است. به همین جهت این نوشته به همراه دو نقد دیگر از نقدهای استاد بر مقالات سروش در مجله کیان، تنظیم گردیده. از این مجموعه نوشته پلورالیسم دینی از آقای سروش نمی باشد و به جهت اشتراک در مبانی در این مجموعه گردآوری شده است.

استاد و درس: ادبیات، هنر، نقد
این مجموعه از دو قسمت: "صرف و نحو" و "ادبیات، هنر و نقد" تشکیل شده و هر قسمت تحت عنوان کتابی مجزا به چاپ رسیده است. کتاب اول در مورد صرف و نحو نوشته شده و به روش تدریس و آموزش اشاره دارد. کتاب دوم در مورد ادبیات، هنر و نقد سخن می گوید. آن چه که نویسنده را بر آن داشته تا به نوشتن این بخش، در کتابی مجزا همت گمارد، همانا عدم گفتگو از جریان هنر و خواستگاه آن و تنوع شکل های هنر و توضیح آن و رکود رواج هنر در دوره های مختلف و قانون های مختلف حاکم بر این جریان در کتب حوزوی و علوم بلاغتی موجود است. از آنجایی که در …

استاد و درس: روش آموزش
صحبت از دگرکونی کتاب های درسی زیاد شنیده ایم ولی آنچه پیش از دگرگونی کتاب ها ضرورت دارد، یکی روش آموزش است و دیگری اساس درس ها. در این نوشته به دگرگونی هایی که استاد باید در سبک آموزش و درس ها دامن بزند اشاره شده است و در واقع این نوشته بیشتر به این دو قسمت؛ یعنی سیک آموزش و اصل درس ها برخورد بیشتری دارد.

استاد و درس: صرف و نحو
این کتاب در مورد صرف و نحو نوشته شده و به روش تدریس و آموزش اشاره دارد. در این کتاب به روش تدریس و آموزش اشاره شده، که آن چه بیش از اصلاح کتب درسی حوزوی ضرورت دارد، یکی همین روش آموزش است و دیگری اساس درس هاست. و در قسمت آموزش اشاره شده که چطور استاد باید پیش از صرف و نحو مجموعه طرح عملی و پیش از طرح عملی، ظرفیت روحی را و شهادت و بینش را در محصل فراهم آورد.

اندیشه من
نگارنده در کتاب، ابتدا چند پرسش اعتقادی را مطرح می سازد و سپس می کوشد به آن ها پاسخ گوید. پرسش های وی درباره ی اصالت داشتن اسلام و مذهب، طرح کلی اسلام، منافع دین مداری، محتوای دینی، و چگونگی تحقق آرزوهای دین است. وی برای مثال درباره ی مذهب اصیل می گوید: "مذهب اصیل ناچار از توحید برخوردار است و همین توحید جبهه دارد و درگیری دارد، هم زیربنای جهاد با نفس است و هم انگیزه ی جهاد با طاغوت. هم جهاد اصغر را می آورد و هم جهاد اکبر را...".

انسان در دو فصل
انسان در دو فصل، نوشته ای است که در فروردین ماه سال 1360 به صورت سخنرانی در تالار وحدت مطرح شد و به تربیت انسان در دو مرحله پیش از بلوغ و پس از بلوغ نظر دارد و در دو فصل مکتوب گردیده است.در فصل اول به محیط های تربیتی، شکل های تربیتی، عوامل تربیتی و وسایل تربیت توجه دارد.در فصل دوم، انسان را در چهار حوزه معرفت، احساس، عمل، علوم مورد ارزیابی قرار می دهد. در این نوشته از تربیت اسلامی، فلسفه اسلامی، عرفان اسلامی و اخلاق اسلامی، صحبت شده و به اشاره میان دو جریان اسلامی و مسلمین در تربیت و فلسفه و عرفان و …

بررسی
استاد صفایی حائری در این مجموعه، به بررسی و تحلیلی از فلسفه مارکسیسم می پردازد و به ریشه های عاطفی و زمینه های عمومیش نظر دارد و از طرز برخورد و بحث درباره مسایل فلسفی (در قلمرو طبیعت و تاریخ) و مسایل سیاسی (حکومت اسلامی، آزادی، انقلاب و اصلاح) و مسایل اجتماعی (طبقات، زن، برابری و حجاب) و مسایل اقتصادی (ملک داری، سرمایه داری، مالکیت و کار) سخن گفته است و در سه فصل: دیدگاه ها، زمینه ها و برخوردها تنظیم گشته است.

بشنو از نی: مروری بر دعای ابوحمزه ثمالی
آن ها که هستی و زندگیشان را در رفتن ها دیده اند و ماندن را گندیدن و پوسیدن، این ها در این جریان و در این حرکت با مانع ها و درگیری ها رو به رو می شوند. مانع ها و درگیری هایی که در همه جا خانه گرفته اند. در درون آن ها در خانه آن ها، در محل و شهر و جامعه و در تمام جبهه ها.این درگیری مستمر، ناچار بحران ها و التهاب ها و اضطراب ها و زمزمه هایی به وجود می آورند و روح ها هر چند به قدرت کوه ها هم که باشند، با چنین زمزمه هایی همراه خواهند شد.در برابر این اضطراب ها و زلزله ها که یک عامل طبیعی هستند می توان چند گونه …

بهار رویش (مروری بر دعاهای ورود و وداع ماه رمضان)
این کتاب حاصل چهار سخنرانی استاد در ماه مبارک رمضان می باشد: گفت وگوی اول: «رمضان؛ ریزش ها و محرومیت ها» بهار رویش عنوانی است برگزیده از بیان خود استاد که برای این مجموعه برگزیده شده؛ مجموعه چهار سخنرانی که اولی آن که در سال 1371 ایراد شده تحت عنوان «رمضان؛ ریزش ها و محرومیت ها» است که از یک طرف بحث بارش و ریزش بی امان بخشش ها و عنایت های رمضان و رزق های وسیع و گستره وجود انسان بر پهن دشت سفره آن است و از طرف دیگر سخن از ظرف واژگون ما و عوامل محرومیت از چنین سفره مزین به غذاها و رزق های گوناگون بدن و …

بینش های قرآنی: برداشت های استاد علی صفایی در سوره بقره
این نوشتار نمونه ای از برداشت های استاد صفایی از کشتزار قرآن را در بر می گیرد و درپی ایجاد عطش برای مراجعه به متن کتاب «تطهیر با جاری قرآن» می باشد. روش تفسیری استاد با مفسران دیگر شیعی کمی متفاوت می باشد.ایشان معتقدند بررسی موضوعات کفر و نفاق و یا خلقت زمین و آسمان و یا خلقت انسان و داستان آدم و یا تک تک موضوعات تاریخی و تشریعی اگرچه ارزش علمی و یا فلسفی و یا عرفانی ممکن است داشته باشد ولی کاری قرآنی نیست. ایشان در مباحث خود به نوع رابطه ها و برش هایی که شکل می گیرد ویا نحوه برخورد و درمان و معالجه …

پاسخ به پیام نهضت آزادی
این نوشته پاسخ به نامه ای از نهضت آزادی است که در سال 1365 برای برخی از جمله مرحوم استاد ارسال شده بود و در آن به نقد برخی مبانی و ارکان انقلاب و جنگ و... که در واقع مبانی نظری آن نهضت می باشد پرداخته شده. استاد در این نوشته با تبیین مبانی فکری نهضت، موشکافانه و دقیق و موجز آن ها را به نقد کشیده و در قالب پاسخ به نامه ارائه نموده است.

تا چشمه صاد (نگرشی بر مکتب تفسیری استاد صفایی در سوره بقره)
آنچه در این نوشتار بدان پرداخته شده، بیان روش تفسیری استاد علی صفایی حائری و مقایسه آن با سه تفسیر نام آشنای «المیزان»، «پرتوی از قرآن» و «التحریر و التنویر» است. شاید این کوشش گامی باشد هر چند کوتاه در معرفی مفسری جامع و شناخت روشی نو در تفسیر و در نهایت خارج شدن از مهجوریت.

تربیت کودک: نقش معلم، روش تربیت کودک، عوامل تربیت کودک
کتاب تربیت کودک شامل سه بخش: نقش معلم، روش تربیت کودک و عوامل تربیتی کودک می باشد.

تطهیر با جاری قرآن - جلد اول: تفسیر جزء سی ام
این نوشته مجموعه ای است از تفسیر تعدادی سوره های قرآن با روشی نوین که در 3 جلد، به چاپ رسیده است.در این مجموعه، مولف سعی کرده تا با توجه به نا رسایی و جوابگو نبودن روش های مجموعی و موضوعی و واژه ای در تفسیر قرآن، اعم از روش های جدید و قدیم و هم چنین ناقص بودن روش کار با قرآن با توجه به شان نزول و تاریخ نزول و با توجه به تفاسیر و اقوال و تداعی و معانی و جریان عمل، راه و روشی نو، در رابطه با کار قرآن و تفسیر آن، ارائه دهد. این روش، با توجه به 3 اصل: درک ضرورت و نیاز به قرآن، شناخت مواضع آیه ها و تلاوت آن ها …

تطهیر با جاری قرآن - جلد دوم: تفسیر سوره بقره
این نوشته مجموعه ای است از تفسیر تعدادی سوره های قرآن با روشی نوین که در 3 جلد، به چاپ رسیده است.در این مجموعه، مولف سعی کرده تا با توجه به نا رسایی و جوابگو نبودن روش های مجموعی و موضوعی و واژه ای در تفسیر قرآن، اعم از روش های جدید و قدیم و هم چنین ناقص بودن روش کار با قرآن با توجه به شان نزول و تاریخ نزول و با توجه به تفاسیر و اقوال و تداعی و معانی و جریان عمل، راه و روشی نو، در رابطه با کار قرآن و تفسیر آن، ارائه دهد. این روش، با توجه به 3 اصل: درک ضرورت و نیاز به قرآن، شناخت مواضع آیه ها و تلاوت آن ها …

تطهیر با جاری قرآن - جلد سوم
این نوشته مجموعه ای است از تفسیر تعدادی سوره های قرآن با روشی نوین که در 3 جلد، به چاپ رسیده است.در این مجموعه، مولف سعی کرده تا با توجه به نا رسایی و جوابگو نبودن روش های مجموعی و موضوعی و واژه ای در تفسیر قرآن، اعم از روش های جدید و قدیم و هم چنین ناقص بودن روش کار با قرآن با توجه به شان نزول و تاریخ نزول و با توجه به تفاسیر و اقوال و تداعی و معانی و جریان عمل، راه و روشی نو، در رابطه با کار قرآن و تفسیر آن، ارائه دهد. این روش، با توجه به 3 اصل: درک ضرورت و نیاز به قرآن، شناخت مواضع آیه ها و تلاوت آن ها …

تفسیر سوره توحید
خداوند در قرآن از این راه ها به سوی خود دعوت نموده و در این آیه ها جلوه کرده و با این وسیله ها بر وجود، بر یگانگی و نامحدودی، بر قدرت و احاطه و بر لطف و رحمت خود شهادت داده است. و با این شهادت عقل و احساس و فکر و عشق،انسان را به تسلیم کشانده است. در سینه ی او آرام و در دل او عشق رویانده است. آن شناخت و معرفتی که با راه های پر پیچ و خم به دست می آید، نه تنها انسان را به جایی نمی رساند و به حرکت و عشق و امن 1پیوند نمی زند، که او را عقب می برد و در زندان شک و تردید گرفتار می نماید و با بدبینی و یاس او را در گودال …

تفسیر سوره قدر
چرا قرآن در شب قدر نازل شده است؟ چرا شب قدر بهتر از هزار ماه است؟ چرا ملائکه در این شب نازل می شوند؟ چرا سلام است؟ و چرا تا مطلع فجر است؟ این ها سوال هایی است در زمینه ی سوره ی قدر با وجود روایاتی که برای الف شهر، حکومت بنی امیه را مطرح میکند که یک شب رسول بهتر از هزار ماه حکومت بنی امیه است. و با وجود روایاتی که فجر را، فجر ظهور مهدی می گیرد. و با وجود روایاتی که فجر را، ظهور مهدی می گیرد. و با وجود روایاتی که این سوره را بهترین حجت ها برای شیعه می شناسند، که ولی امر در هر دوره کسی است که ملائکه، …

تفسیر سوره کوثر
کوثر کلید فهم سوره است، سرمایه رسول کوثر است. و همین سوره و عطا، تکلیف سنگین تر و بازدهی بیشتر را به دنبال آورده. و همین کوثر، ناتمامی دشمن و شکست و بریدگی او را توضیح داده و تعلیل کرده است.پس برای فهم سوره در همین نکته تامل کرد. باید مفهوم کوثر و مصداق و نمونه ی آن را در زندگانی رسول شناسایی نمود. مفهوم کوثر خیر کثیر و کثیرالخیر است.این مفهوم با نعمت زیاد و امکانات کثیر، تفاوت دارد. کوثر بهره برداری زیاد از امکانات کم را هم شامل می شود...

تو می آیی
«تو می آیی» حاصل پنج نوشته - به جز بخش «عصر انتظار» که متن پیاده شده یک گفت و گو است - در رابطه با امام زمان (عج) می باشد. این پنج نوشته عبارتند از: انتظار، ای نزدیک تر از من به من، عصر انتظار، ای قامت بلند امامت و سر فصل هایی برای تحقیق. در این مجموعه از حقیقت انتظار، ریشه های انتظار، ادب انتظار، اثر انتظار، ضرورت و جایگاه امامت و... صحبت شده است.

چهل حدیث از امام حسین (ع)
در کتاب حاضر، چهل حدیث از امام حسین علیه السلام نقل شده و بعد از آوردن متن عربی احادیث، توضیحاتی پیرامون آن ذکر شده است.

حرکت (تحلیل جریان فکری و تربیتی انسان)
کتاب حاضر از سلسله سخنرانی ها و مباحث تربیتی استاد علی صفایی حائری (عین ـ صاد) است که در سال 57-1356 در میان جمعی از دانشجویان، تحت عنوان "حرکت" ایراد شده است. در این مجموعه خواننده به مباحث ضرورت، جهت و نیازهای حرکت انسان، آشنا می شود. ضرورت حرکت و رشد آدمی، با توجه به سه عامل: قدر و ارزش، ترکیب خاص و نیازهای او و با توجه به درک فاصله میان وضعیت موجود و مطلوب، توضیح می یابد. در بحث "جهت حرکت"، هدف چیزی بالاتر از عدالت و آزادی و رفاه و تکامل ـ که آرمان های کنونی انسان معاصرند ـ معرفی می شود. چرا که هدف برای …

حقیقت حج به ضمیمه ذبح، عامل حیات برتر
در مورد حج، هر کس با زاویه دیدی که داشته، سخن ها و مطالبی گفته، چرا که دست خالی برنگشته و هر کس از این دیدار بهره ای نصیبش شده. این سفرنامه ها را ببینید، هر کس با یک دیدی به حج نگاه می کند. یکی به بعد اجتماعی آن نظر دارد و دیگری به معارف حج یا احوال حجاج یا به وضعیت جغرافیایی و شرایط آن جا و یا به نوع رابطه مردم با یکدیگر. آن چه این کتاب درصدد بیان آن است، گزیده های خلاصه و کوتاهی است که با تامل در روایات و آیات و با تامل انسان در خودش و در مواقف و معارف و مشاعر و تامل در مورد حَجه الاسلام و حقیقت حج و …

حیات برتر (معاد از منظر قرآن)
استاد با طرح مسایل اساسی معاد در این مجموعه به تبیین سه مسئله کلیدی در این حوزه می پردازد : در مرحله اول ضرورت معاد را به گونه ای اثبات می کند که هم منکرین معاد را به اقرار وا می دارد و هم بر ادعای کسانی که منکر اثبات عقلی معاد هستند خط بطلان می کشد.و مهم تر اینکه از برهانی استفاده میکند که بسیار قاطع و برای دیگران ناشناخته مانده است. در مرحله دوم با تحلیل معاد جسمانی مشکل کسانی که معاد جسمانی را تعبدی می پذیرند نه تعقلی حل می کند. و در مرحله سوم با تشریح خلود و ماندن ابدی اهل جهنم و حل این مساله …

خط انتقال معارف
این کتاب برگردانی است از سه سخنرانی مرحوم صفایی حائری در شبهای قدر رمضان 1376 در جوار ملکوتی امام رضا – علیه السلام – در مشهد. موضوع این سخنرانی ها بحثی است پیرامون علم و علم آموزی که در واقع شرحی است بر حکمت 147 نهج البلاغه. در این سه سخنرانی ایشان مراحل انتقال معارف را در سه بخشِ حمل علم، تبلیغ علم و حفظ و نگهداری علم مورد بررسی قرار داده که محور همه آنها همان حکمت 147 نهج البلاغه است. ایشان در بخش اول به ویژگی های علم، موانع آن، شرایط حامل علم و آثار حمل علم اشاره می نمایند. در بخش دوم به روشهای …

درآمدی بر علم اصول و جایگاه فقه و شؤون فقیه
این نوشته از دو بخش تشکیل شده یکی: درآمدی بر علم اصول و دوم: جایگاه فقه و شوون فقیه. در بخش اول: با توجه به ضرورت تحول در فقه و در اصول تا آن جا که فقه مقاصد نه کلام و فقه در وسعت دین نه تنها در محدوده احکام، مطرح می شود و این گستردگی در فقه، به گستردگی در اصول می انجامد، به عناوینی چون: اصول گسترده، تاریخ اصول، تحول اصول، نگاه تطبیقی، علم اصول، تعریف آن، موضوع، غایت، تمایز علوم و... می پردازد. در بخش دوم: نویسنده کوشیده با توجه به رکود فقه موجود در حوزه و گریز از آن، به راه کاری دست یازد تا این رکود را …

درس هایی از انقلاب
کتاب حاضر، مجموعه ای است متشکل از سه دفتر، که از چهار مرحله انقلاب اسلامی و مفاهیم هر یک سخن گفته شده است. چهار گام: بینات؛ یعنی روشن گری ها، انتظار؛ یعنی آماده باش، تقیه؛ یعنی پنهان کاری و نفوذ، تو را به گام نهایی؛ یعنی جهاد و قیام راه می دهند. مباحثی که در این کتاب مورد بحث قرار گرفته عبارتند از: انقلاب اسلامی، بینات، انقلاب فرهنگی، بینش بنیادی، راه انبیاء، انتظار، مدیریت و تشکل اسلامی، تقیه و مفهوم آن، اهداف تقیه، ابعاد تقیه، ضرورت تقیه، اثر و فقه تقیه، موارد و احکام و شرایط و مقدار و حدود …

درسهایی از انقلاب - دفتر اول: انتظار
مجموعه ای است متشکل از سه دفتر، که هر کدام به عنوان کتابی مجزا، تحت عناوین: انتظار، تقیه، قیام به زیور چاپ آراسته شده، در این مجموعه از چهار مرحله انقلاب اسلامی و مفاهیم هر یک سخن گفته شده است. چهار گام: بینات؛ یعنی روشن گری ها، انتظار؛ یعنی آماده باش، تقیه؛ یعنی پنهان کاری و نفوذ، تو را به گام نهایی؛ یعنی جهاد و قیام راه می دهند. دفتر اول: انتظار حاوی مباحث: انقلاب اسلامی، بینات، انقلاب فرهنگی، بینش بنیادی، راه انبیاء، انتظار، مدیریت و تشکل اسلامی و... می باشد.

درسهایی از انقلاب - دفتر دوم: تقیه
مجموعه ای است متشکل از سه دفتر، که هر کدام به عنوان کتابی مجزا، تحت عناوین: انتظار، تقیه، قیام به زیور چاپ آراسته شده ، در این مجموعه از چهار مرحله انقلاب اسلامی و مفاهیم هر یک سخن گفته شده است. چهار گام: بینات؛ یعنی روشن گری ها، انتظار؛ یعنی آماده باش، تقیه؛ یعنی پنهان کاری و نفوذ، تو را به گام نهایی؛ یعنی جهاد و قیام راه می دهند. دفتر دوم: تقیه حاوی مطالبی چون: تقیه و مفهوم آن، اهداف تقیه، ابعاد تقیه، ضرورت تقیه، اثر و فقه تقیه، موارد و احکام و شرایط و مقدار و حدود تقیه و در نهایت، تاریخ تقیه می …

درسهایی از انقلاب - دفتر سوم: قیام
مجموعه ای است متشکل از سه دفتر، که هر کدام به عنوان کتابی مجزا، تحت عناوین: انتظار، تقیه، قیام به زیور چاپ آراسته شده است. در این مجموعه از چهار مرحله انقلاب اسلامی و مفاهیم هر یک سخن گفته شده است. چهار گام: بینات؛ یعنی روشن گری ها، انتظار؛ یعنی آماده باش، تقیه؛ یعنی پنهان کاری و نفوذ، تو را به گام نهایی؛ یعنی جهاد و قیام راه می دهند. دفتر سوم: قیام، مطالبی از قبیل: قیام و جهاد و مفهوم آن ها، فضیلت جهاد، آثار جهاد و انواع و اقسام آن، مبانی جهاد، اهداف و موانع جهاد و قیام و... در بر دارد.

درسهایی از انقلاب (دوره سه جلدی)
مجموعه ای است متشکل از سه دفتر، که هر کدام به عنوان کتابی مجزا، تحت عناوین: انتظار، تقیه، قیام به زیور چاپ آراسته شده است. در این مجموعه از چهار مرحله انقلاب اسلامی و مفاهیم هر یک سخن گفته شده است. چهار گام: بینات؛ یعنی روشن گری ها، انتظار؛ یعنی آماده باش، تقیه؛ یعنی پنهان کاری و نفوذ، تو را به گام نهایی؛ یعنی جهاد و قیام راه می دهند. دفتر سوم: قیام، مطالبی از قبیل: قیام و جهاد و مفهوم آن ها، فضیلت جهاد، آثار جهاد و انواع و اقسام آن، مبانی جهاد، اهداف و موانع جهاد و قیام و... در بر دارد.

دین و نظام سازی در نگاه استاد صفایی
توانایی دین در برآورده سازی نیازهای گوناگون اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و حقوقی جامعه انسانی و قدرت نظام سازی دین، موضوع این اثر می باشد. نوشته حاضر، متن کامل مقاله "دین و نظام سازی" است که با تکیه بر آثار و دیدگاه های استاد علی صفایی حائری در سال 1378 به "همایش امام خمینی و حکومت اسلامی" ارائه گردید، اما به دلیل حجم زیادش، تنها بخشی از آن، که در ارتباط بیشتری با موضوع همایش بود، در جلد اول مجموعه مقالات آن، به چاپ رسید و اکنون متن کامل آن ارائه گردیده است. نویسنده به تشریح این مطلب پرداخته که چگونه …

ذهنیت و زاویه ی دید
ذهنیت، همان فلسفه و بینش و شهود هنرمند است. و زاویه دید نگرش هنری و بیان هنری او. در مورد زبان هنر، گاهی از ناخودآگاه و گاهی از جریان سیال ذهنی و تداعی معانی و گاهی هم از انعکاس حادثه در ذهن و عکس العمل های گوناگون در برابر حادثه، به نام زبان هنری و نگاه هنرمندانه، گفت و گو می شود. و از اجتماع این عکس العمل های متفاوت است که به نوعی کوبیسم در ادبیات و یا کولاژ در سینما می رسیم. در حالی که زاویه دید و نوع برش و نگرشی که به یک حادثه داریم، جدا از ناخودآگاه، تداعی معانی و عکس العمل می تواند بیان هنری را …

رشد
نویسنده در این کتاب می کوشد ضرورت، عوامل و چگونگی رشد و ارتقای شخصیت و سرمایه های درونی آدمی را بررسی کرده از همین رو صرفا به آیات و روایات استناد می کند. وی در مقدمه کتاب توضیح می دهد که فهم قرآن چهار مرحله دارد: ترجمه، تفسیر، روح و نور. سپس تلاش می نماید تا نور قرآن یعنی عمق و عظمت آن را به خواننده نشان دهد .نویسنده پس از ریشه یابی کلمه "خسران "درباره رشد و نقش ایمان در زمینه سازی رشد شخصیت آدمی توضیح می دهد. بحث پایانی کتاب درباره سوره والعصر و توضیح خسران زندگی است .

روابط متکامل زن و مرد
این کتاب مجموعه دو نوشته و یک سخنرانی است از مرحوم صفایی. موضوع فصل اول کتاب ازدواج است که در آن به ارزش و آثار ازدواج و وظایف همسران در قبال یکدیگر پرداخته شده است. در فصل دوم در مورد تساوی حقوق مرد و زن بحثهایی شده و به برخی شبهات مربوطه پاسخ داده شده است. فصل سوم به مساله حجاب پرداخته و در نهایت در فصل آخر کتاب بحثی در مورد روابط میان همسران مطرح کرده است. در مجموع می توان گفت که این کتاب حاوی نکات آموزنده فراوانی است که با ادبیاتی شیوا و جملاتی مختصر و پرمغز بیان شده است؛ نکاتی که نشان دهنده دقت …

روحانیت و حوزه (مشکلات و راهکارها)
استاد در این نوشته، به حوزه به مثابه جایی برای تربیت رهبر و سرپرست نگریسته و در سه بخش: رهبری، تحصیل و تبلیغ، مشکلات را تحلیل و راه حل های خویش را عرضه داشته است. نویسنده در بخش مهمی از کتاب مبحث رکود فقه را بررسی کرده و راه حل هایی هم ارائه می دهد.

روزگار ستمگر
«روزگار ستمگر و زمانه ناسپاس» آخرین اثر منتشر شده از استاد مرحوم صفائی است که توسط انتشارات لیلةالقدر به چاپ رسیده است. در این نوشته که حاصل سخنرانی استاد صفائی در شب های قدر ماه رمضان 1374 در مشهد است، به شرح و تحلیل و تفسیر خطبه 32 نهج البلاغه پرداخته شده است. در بخشی از این کتاب آمده است: روزگار ستمگر، روزگاری است که خصوصیات تو را می گیرد و به دیگری می دهد و روزگار ناسپاس هم روزگاری است که تو را در جائی که هستی نمی شناسد و در جایگاه خودت به تو مُزد نمی دهد. حدود یا حقوقت را می گیرند، لیاقت های تو …

روزهای فاطمه (علیها السلام): شرحی بر خطبه فدک حضرت زهرا (س)
این کتاب، شرح مختصری است از خطبه حضرت فاطمه سلام الله علیها. آنچه این نوشتار را نسبت به آثار مشابه متمایز می سازد، تحلیل های کم نظیر و بینش زا از دلایل رخ داد سقیفه و وقایعی است که تا غصب فدک ادامه یافته است. بیان مباحث به شکلی که بعد از 14 قرن برای امروز من درس داشته باشد و به چگونه زندگی کردنم بر اساس بیان حضرت فاطمه سلام الله علیها جهت دهد از دیگر ویژگی های برجسته کتاب است. شاید بتوان گفت مهمترین دستاورد این کتاب این است که به ما می آموزد اگر چگونه باشیم در پیچ امتحانات از ولی خدا جدا می شویم و از …

روش برداشت از قرآن
هر کسی برای استفاده از قرآن راهی در پیش گرفته و از آن برداشتی دارد و برای این برداشت هم دلیلی ساخته و دستاویزی گرفته. ناچار تمام این گفته های مختلف و تمام این برداشت های گوناگون نمی توانند مقصود قرآن باشند، چون حقیقت ها با هم اختلافی ندارند و ناچار بهره برداری از قرآن به این گونه نمی تواند باشد و هر کس نمی تواند در آن، این گونه آزاد و رها، رفت و آمد کند، چون حقیقت دستاویز باطل ها نمی گردد.به دنبال این حقیقت ها و این واقعیت ها، ناگزیریم که برای برداشت ها، حدودی بگذاریم و برداشت ها را محدود کنیم. در …

روش برداشت از نهج البلاغه
استاد در کتاب روش برداشت از نهج البلاغه معتقد است اگر با هدفی بالاتر از فقه کلام و شناخت نهج البلاغه و مطالب آن بخواهیم مقاصد کلام امام را بفهمیم و به پرسش هایی که قبلا مطرح شده پاسخ دهیم به روشی احتیاج داریم و برای فهم مقاصد کلام نیازمند هستیم به: 1 - تسلط بر کلام علی (ع) 2 - شناخت اهداف و مقاصد علی (ع) 3 - شناخت شخصیت علی (ع) 4 - شناخت موازین 5 - تسلیم لذا استاد در این اثر به طرح همین مباحث پرداخته و دو نمونه عملی از پیاده کردن این روش را در خطبه های 87 و قاصعه برای خوانندگان محترم آورده اند که بسیار زیبا …

روش نقد - جلد اول
این کتاب در پنج مجلد انتشار یافته است. در این مجموعه پس از بررسی مفهوم و ضرورت "نقد"؛ به معیار و روش های نقد پرداخته شده و سپس هدف ها، مکاتب، آدم ها و عمل ها، از راه های گوناگونی، مورد انتقاد قرار گرفته اند. جلد اول این مجموعه به مفهوم نقد و ضرورت و معیار آن و سپس به روش نقد اهداف بر اساس: "سنجش اهداف با خودم" و "سنجش آنچه که یک هدف می دهد با آنچه که می ستاند"، صحبت شده هم چنین از نقد مکاتب بر اساس: نیازها و طرح کلی یک مکتب و نقش تاریخی و اثر علمی آن گفت و گو شده است. جلد دوم روش نقد به نقد مکاتب بر اساس …

روش نقد - جلد پنجم
این کتاب در پنج مجلد انتشار یافته است. در این مجموعه پس از بررسی مفهوم و ضرورت "نقد"؛ به معیار و روش های نقد پرداخته شده و سپس هدف ها، مکاتب، آدم ها و عمل ها، از راه های گوناگونی، مورد انتقاد قرار گرفته اند. جلد اول این مجموعه به مفهوم نقد و ضرورت و معیار آن و سپس به روش نقد اهداف بر اساس: "سنجش اهداف با خودم" و "سنجش آنچه که یک هدف می دهد با آنچه که می ستاند"، صحبت شده هم چنین از نقد مکاتب بر اساس: نیازها و طرح کلی یک مکتب و نقش تاریخی و اثر علمی آن گفت و گو شده است. جلد دوم روش نقد به نقد مکاتب بر اساس …

روش نقد - جلد چهارم
این کتاب در پنج مجلد انتشار یافته است. در این مجموعه پس از بررسی مفهوم و ضرورت "نقد"؛ به معیار و روش های نقد پرداخته شده و سپس هدف ها، مکاتب، آدم ها و عمل ها، از راه های گوناگونی، مورد انتقاد قرار گرفته اند. جلد اول این مجموعه به مفهوم نقد و ضرورت و معیار آن و سپس به روش نقد اهداف بر اساس: "سنجش اهداف با خودم" و "سنجش آنچه که یک هدف می دهد با آنچه که می ستاند"، صحبت شده هم چنین از نقد مکاتب بر اساس: نیازها و طرح کلی یک مکتب و نقش تاریخی و اثر علمی آن گفت و گو شده است. جلد دوم روش نقد به نقد مکاتب بر اساس …

روش نقد - جلد دوم
این کتاب در پنج مجلد انتشار یافته است. در این مجموعه پس از بررسی مفهوم و ضرورت "نقد"؛ به معیار و روش های نقد پرداخته شده و سپس هدف ها، مکاتب، آدم ها و عمل ها، از راه های گوناگونی، مورد انتقاد قرار گرفته اند. جلد اول این مجموعه به مفهوم نقد و ضرورت و معیار آن و سپس به روش نقد اهداف بر اساس: "سنجش اهداف با خودم" و "سنجش آنچه که یک هدف می دهد با آنچه که می ستاند"، صحبت شده هم چنین از نقد مکاتب بر اساس: نیازها و طرح کلی یک مکتب و نقش تاریخی و اثر علمی آن گفت و گو شده است. جلد دوم روش نقد به نقد مکاتب بر اساس …

روش نقد - جلد سوم
این کتاب در پنج مجلد انتشار یافته است. در این مجموعه پس از بررسی مفهوم و ضرورت "نقد"؛ به معیار و روش های نقد پرداخته شده و سپس هدف ها، مکاتب، آدم ها و عمل ها، از راه های گوناگونی، مورد انتقاد قرار گرفته اند. جلد اول این مجموعه به مفهوم نقد و ضرورت و معیار آن و سپس به روش نقد اهداف بر اساس: "سنجش اهداف با خودم" و "سنجش آنچه که یک هدف می دهد با آنچه که می ستاند"، صحبت شده هم چنین از نقد مکاتب بر اساس: نیازها و طرح کلی یک مکتب و نقش تاریخی و اثر علمی آن گفت و گو شده است. جلد دوم روش نقد به نقد مکاتب بر اساس …

شرحی بر دعاهای روزانه حضرت زهرا (س)
این نوشتار به شرح دعاهای حضرت زهرا(س) در روزهای هفته پرداخته و نشان داده که چطور با توجه به مفردات و ترکیب و روابط و فضایی که جمله ها در آن شکل می گیرد، روشی به دست می آید که زمینه ساز تامل در همین جملات به ظاهر ساده می گردد. و همچنین به مباحثی در زمینه های: رحمت، رزق, شکر، افتقار، غنا و تعفف، فلاح و نجاح و صلاح، عبادت و عبودیت، محیط ها و موضع گیری ها، حفاظت و ستر، هدایت و تقوا، قرب و وجاهت، رویت و لقاء و رضایت و اخلاص و محبت و... پرداخته و زمینه هایی را برای تامل بیشتر فراهم آورده. روزهای فاطمه(س) دست …

صراط
در این کتاب دیداری داریم با سوره حمد و صراط مستقیم و نزدیک ترین راه تا رشد انسان و بهترین خریدار برای متاع ها و سرمایه ها. و قرآن این عمیق گسترده پربار، از این سوره متولد می شود، سوره حمد، ام الکتاب، مادر قرآن است، فاتحه الکتاب است و گشایش گر تمامی قرآن. در این کتاب با این سوره آشنا می شویم، سوره ای که آدمی با اسم و نشانه الله، به حمد و صراط یعنی عبودیت و توحید، می رسد. در حالی که با فکر و عمل و عشق و جهاد و بلاء و عجز، همراه شده و آخر سر، با اعتصام و استعانت، بر این قله راه یافته. و در صراط با انعام شده …

عاشورا
در این کتاب با توجه به این نکته که زندگی صحنه پیکارها و میدان مبارزه هاست، به اشکال مختلف، انگیزه ها، هدف ها، نیازها و سدها و مانع های جهاد و مبارزه می پردازد. و در نهایت با بررسی تحلیل های مختلف در رابطه با قیام و حرکت امام حسین(ع)، نویسنده خود به تحلیلی از قیام اباعبدالله(ع) می پردازد.

غدیر
داستان غدیر و تاریخ غدیر، از عظمت غدیر و ضرورت ولایت و ریشه ای بودن این مساله خبر می دهد. این نوشته به تحلیلی از ولایت و زیربنا و پایه های آن، ضرورت ولایت و هدف از این ولایت و رهبری و گام های رسول نسبت به این ولایت و رهبری می پردازد.

فقر - انفاق
کتاب حاضر دو مقاله از مرحوم صفایی حائری است که در یکی از آنها به موضوع فقر پرداخته و در دیگری به موضوع انفاق. در مقاله اول ابتدا به تقسیم بندی انواع فقر بر اساس علت پیدایش آن پرداخته و سپس به راه حلهایی که برای هر کدام در جوامع غربی پیشنهاد شده و پیاده گشته اشاره می کند. در ادامه به نقد این راه حل ها اشاره نموده و سپس نظریه اسلام را مطرح می نماید و توضیح می دهد که بر اساس آن همه انواع فقر قابل رفع است. در مقاله دوم بحث مختصری را در مورد انفاق مطرح می نماید و آن را در هفت حوزه ارزش، انگیزه، اندازه، شکل …

فلش کارت تو می آیی
این اثر مجموعه ای از دست نوشته های استاد علی صفائی حائری (عین.صاد) پیرامون امام زمان (عج) برگرفته از کتاب تو می آیی است.

فوز سالک
فوز سالک مجموعه سخنرانی های استاد صفایی حائری است که سیر و سلوک و راه رسیدن بخدا را بصورت خیلی ساده و شیرین بیان فرموده اند. از جمله مباحث آن:ضرورت سلوک ، اهداف سلوک ، مرکبها و مراحل سلوک ، حالات سالک و .... در بخشی از کتاب می خوانیم: این که من برای چه کسی حساب باز کرده ام ؟ این که چه کسانی از من تشکر کنند؟ این که چه کسانی به من بارک الله بگویند؟ به این ها دقت کنید! آیا کسانی که خود مبتلایند ؟! کسانی که خود اسیرند؟!...اگر من از اول حسابم را مشخص کرده باشم و شادی ها و رنج هایم را در حساب خدا ریخته باشم، اگر …

مسئولیت و سازندگی
اولین کتابی است که از استاد علی صفایی در سن جوانی منتشر شد. این کتاب در دو جلد و ده فصل تهیه و تنظیم یافته و در مورد روش تربیتی اسلام، حرف هایی برای گفتن دارد. در این کتاب از : مسئولیت و زیربناها، تربیت و مفهوم آن، مربی و ویژگی هایش، روش تربیتی و شناخت، جهان بینی اسلامی، استعدادها و روحیه ها، سخن به میان آمده است. صفایی حائری با همین اولین کارش نشان داده است که حرف های زیادی برای گفتن دارد.

مشکلات حکومت دینی
کتاب حاضر طی سه فصل به بیان مشکلات حکومت دینی «در فرض حاکمیت معصوم»، «در فرض انحراف» و «در فرض اجرای سالم، ولی ضعیف» می پردازد.

نامه های بلوغ
این کتاب، مجموعه پنج نامه از نویسنده است خطاب به فرزندانش که هنگام بلوغ هر کدام نگاشته شده است. با این وجود خطاب نامه ها عام است. نویسنده در این نامه ها با تاکید بر این نکته که هنگام بلوغ، تحولات روحی بزرگی در انسان رخ می دهد، سعی در مطرح کردن بحرانهای پیش روی جوان در آغاز راه نموده و به مثابه راهنمایی با تجربه، با او سخن می گوید. از طرفی او به سنی رسیده که لیاقت آن را یافته که مورد خطاب پروردگار قرار گیرد و از سوی دیگر مواجه با بحرانهایی است که نیازمند بینشها و معیارهایی است تا انتخابش بر اساس ارزش …

نظام اخلاقی اسلام: مروری بر دعای مکارم الاخلاق
در فصل اول، با بررسی و تبیین طرح نظام ها و ارتباط آن با نظام اخلاقی، مباحث و مکاتب اخلاقی تحلیل شده است. فصل دوم به بحث در باب دعا اختصاص دارد. فصل سوم شامل مروری است بر دعای مکارم الاخلاق که در سه قسمت "خلوت خویش"، "در حضور جمع" و "در حضور حق" تنظیم شده است.

نقدی بر فلسفه ی دین (هاسپرز)، خدا در فلسفه (خرمشاهی)، هرمنوتیک کتاب و سنت (مجتهد شبستری)
این نوشته نقدهایی است از مرحوم استاد در خصوص برخی از شبهات کلام جدید و نوشته های دین پژوهی معاصر. اولین مقاله، متن دست نویس استاد در نقد و بررسی بخش هفتم کتاب «آشنایی با فلسفه تحلیلی» به نام «نقدی بر براهین اثبات وجود خدا» و نیز نقد کتاب «خدا در فلسفه» آقای «بهاءالدین خرمشاهی» است که از آن هم ترجمه مقالات مربوط به برهان اثبات وجود باری، نوشته و ویراسته «پل ادواردز» از «دایرة المعارف فلسفه» است.دومین مقاله، نقد و بررسی کتاب «هرمنوتیک کتاب و سنت» نوشته «محمد مجتهد شبستری» است. آن چه از این کتاب …

نگاهی به تاریخ معاصر ایران
نوشته پیش رو، مجموعه ای از دست نوشته های استاد علی صفایی حائری است که قبل از پیروزی انقلاب اسلامی در سال 1354 به رشته تحریر درآمده است. این دست نوشته که درباره تاریخ معاصر است، حکایت از دغدغه های استاد در آن سال ها می کند که نه به شکلی اساسی بیانگر تاریخ معاصر ایران است و نه نقد و بررسی کاملی از وضعیت تاریخ معاصر کشورمان، لذا نمی توان از آن توقع ارائه مطالب تاریخی یا ناگفته های تاریخ را داشت.

و با او با نگاه فریاد می کردیم
این کتاب مجموعه ای است از اشعار استاد که در آن، وضعیت فکری و اعتقادی و آرمانی ایشان به تصویر کشیده شده است. این مجموعه، تشکیل یافته از عناوینی چون: و با او با نگاه فریاد می کردیم، آرامش، تابوت، وداع، پیروز، شعرهای شهادت و تو به من آموختی که در رابطه با حضرت علی (ع) نوشته شده است.

وارثان عاشورا
نوشته مزبور مجموعه ای است از پنج مبحث در زمینه: اضطرار به دین و حجت، حق و شبهه، احیای امر، وارثان عاشورا، اصحاب اباعبدالله (ع). این کتاب حاصل سخنرانی های مولف در چند دهه محرم می باشد که به همت و قلم خود ایشان، رقم زده شده است. در مبحث اول نویسنده به بحث اضطرار به ولیّ و انتظار از ولیّ و انتظار برای ولیّ پرداخته است و با توجه به آیاتی از سوره آل عمران و فجر و تکاثر، از تمحیص و بلاء و فتنه و اشتغال به نعمت ها گفت و گو کرده است. در مبحث دوم به تحلیلی از حق و شبهه می پردازد، تا در برخورد با شبهه و فتنه و …

یادنامه زنده یاد استاد علی صفایی حائری (عین. صاد)
این کتاب مشتمل است بر: زندگینامه استاد، وصیت نامه و معرفی آثار که به توضیحی مختصر از زندگینامه مرحوم استاد علی صفایی حائری (عین-صاد) و فهرستی از آثار مختلف ایشان در زمینه های مختلف و وصیت نامه ایشان می پردازد.این کتاب جهت اطلاع و آشنایی بیشتر دوستداران و خوانندگان آثار مرحوم استاد توسط انتشارات لیلة القدر تهیه و تنظیم گردیده است.


شاعر کتاب
و با او با نگاه فریاد می کردیم
این کتاب مجموعه ای است از اشعار استاد که در آن، وضعیت فکری و اعتقادی و آرمانی ایشان به تصویر کشیده شده است. این مجموعه، تشکیل یافته از عناوینی چون: و با او با نگاه فریاد می کردیم، آرامش، تابوت، وداع، پیروز، شعرهای شهادت و تو به من آموختی که در رابطه با حضرت علی (ع) نوشته شده است.


تالیف لوح فشرده
لوح فشرده نرم افزار همراه آغاز در نهایت
موضوعات: - تربیتی، آموزشی - امامت و ولایت - مباحث قرآنی - دعا و سلوک - ادبی، اجتماعی، اعتقادی - کلامی، حکومتی


سخنران لوح فشرده
لوح فشرده تطهیر با جاری قرآن: مجموعه سخنرانی های استاد علی صفایی حائری
لوح فشرده حاضر، شامل 14 سخنرانی صوتی از مرحوم علی صفایی حایری می باشد. سخنرانی های موجود در لوح فشرده عبارتند از: روش برداشت قرآن به ضمیمه مجموعه تفسیر؛ مفاهیم، مراحل و مراتب آن، تفسیر سوره های مبارکه نصر، حمد، ناس، تبت، القارعه،فجر، نمل، علق و زمر.

لوح فشرده سخنرانی های استاد علی صفایی حائری: سیر و سلوک در آیینه ادعیه و مناجات
موضوعات: * شرحی بر دعاهای مکارم الاخلاق، ابوحمزه، عرفه و دعای افتتاح ماه مبارک رمضان * نکاتی از مناجات خمسه عشر * انابه و اطمینان * ذکر و تسبیح * عرفان

لوح فشرده سخنرانی های استاد علی صفایی حائری: نهج البلاغه؛ روایات و عظمت علی علیه السلام
موضوعات: * فهم مقاصد کلام امام در نهج البلاغه * ضرورت تجدید نظر در تبویب روایات * کیفیت مطرح نمودن حدیث * علی علیه السلام: حجتی برای همه * چیستی حکمت



لوح فشرده صفای دل 2: مجموعه سخنرانی های استاد علی صفایی حائری (عین - صاد)
* عناوین مباحث: - حکومت دینی - اهداف حکومت دینی - اضطرار به حجت (عج) - اصول حرکت اباعبدالله (ع)

لوح فشرده صفای دل 3: مجموعه سخنرانی های استاد علی صفایی حائری (عین - صاد)
* عناوین مباحث: - توبه - خط انتقال معارف - عمل، انگیزه ها و آفات - شرح دعای ابوحمزه - عوامل غفلت

لوح فشرده صفای دل 4: مجموعه سخنرانی های استاد علی صفایی حائری (عین - صاد)
مجموعه سخنرانی های استاد علی صفایی حائری پخش شده در رادیو معارف می باشد و شامل مباحثی مانند: حق خدا و حق ولی خدا، یاری خدا و یاری ولی خدا، دوستی و دشمنی خدا و اولیاء خدا و ... است.

لوح فشرده صفای دل 5: مجموعه سخنرانی های استاد علی صفایی حائری (عین - صاد)
مجموعه سخنرانی های استاد صفایی حائری پخش شده در رادیو معارف می باشد. این محصول شامل مباحثی چون: چهار بت انسان، روش رهبری رسول (ص)، روش کار جمعی، اقتصاد اسلامی و ... است.

لوح فشرده مجموعه سخنرانی های استاد علی صفایی حائری: با اصول زندگی کردن
موضوعات: * اضطرار به حجت (عج) - محرم 1373 * اصول حاکم بر حرکت اباعبدالله (ع) - محرم 1374 * احیاء امر - محرم 1377

لوح فشرده مجموعه سخنرانی های استاد علی صفایی حائری: حرکت؛ شناخت و نقد مکاتب
موضوعات: * ضرورت، جهت و نیازهای حرکت * شناخت و جهان بینی * روش نقد مکاتب

لوح فشرده مجموعه سخنرانی های تصویری استاد علی صفایی حائری 1
این محصول شامل مباحثی چون: مبانی تفسیر، روابط متکامل زن و مرد، جمع ها و حاصل جمع ها، ضرورت بعثت و ... است.

لوح فشرده مجموعه سخنرانی های علی صفایی حائری: تعلیم و تربیت
این مجموعه مشتمل بر سخنرانی های استاد صفایی حائری پیرامون موضوع تعلیم و تربیت می باشد که در یک لوح فشرده به صورت صوتی گردآوری شده است.

لوح فشرده مجموعه سخنرانی های علی صفایی حائری: سیر و سلوک 1
* عمل، آفات، تمامیت و انگیزه ها * آسیب های سیر و سلوک * عوامل رشد و انحطاط * فوز سالک * اخبات




نظر دهی
شما می توانید نظر خود را ثبت نمایید.
کاربر گرامی توجه داشته باشید که این بخش صرفا جهت ارائه نظر شما در رابطه با همین مطلب در نظر گرفته شده است. در صورتی که در این رابطه سوالی دارید و یا نیازمند مشاوره هستید از طریق تماس تلفنی و یا بخش مشاوره اقدام نمایید.
کاربر گرامی چناچه در تمایل دارید نظر شما با نام خودتان ثبت شود، وارد سایت شوید.
نام
پست الکترونیک
ایمیل شما نمایش داده نخواهد شد.
نظر

[ فراخوانی مجدد تصویر]


دسته بندی
موردی یافت نشد!


محصولات
موردی یافت نشد!
نویسنده


اخبار
موردی یافت نشد!


ناشرین
موردی یافت نشد!